Ces derniers mois, et plus particulièrement durant ces mois d'avril, de mai , et de juin, une vague de mécontentement mêlant incompréhension face aux événements météorologiques et climato-scepticisme secoue les réseaux sociaux et d'une manière générale la société toute entière. En effet, il pleut ... et beaucoup à certains endroits. Et selon certains, « sans arrêt depuis octobre ». Tant que nous étions en hiver, la pilule pouvait passer. Mais le mois d'avril fut caractérisé par deux périodes très distinctes : l'une au-dessus des normales thermiques et l'autre en-dessous. Et cet en-dessous fit jaillir un torrent de frustration face à un temps « non-printanier » et un déluge de scepticisme face aux discours des climatologues sur le réchauffement climatique. Le mois de mai très humide avec au final un printemps encore plus humide rajoute une couche à ce mécontentement.
Météo Pédagogie n'a habituellement pas pour vocation de s'engager à découvert sur le thème du réchauffement climatique et de « prendre parti » dans des polémiques autour de ce sujet ou d'autres plus ou moins liées. Toutefois, pour une fois, nous jugeons bon de le faire pour mettre les points sur le « i » et de critiquer, voire dénoncer certaines réflexions et positions, aussi bien dans le clan « climato-sceptique » que « réchauffiste ». Nous allons aussi tenter dans un premier temps de donner des explications et notre position sur le « temps pourri », expression tellement ressassée dès que la météo ne correspond pas à nos désirs.
